2024-2025
► Lundi 24 mars 2025
« La bande dessinée en FLE, pistes pédagogiques et corpus d’œuvres pour la classe »
Justine Favre, Université de Lausanne, EFLE (École de français langue étrangère).
► Lundi 3 février 2025
« Comment acquiert-on les langues ? Éléments de réponse utiles pour la classe de FLE »
Georges-Daniel Véronique (UMR 7309, CNRS & Aix-Marseille Université) et Boris New (LPNC, Université Savoie Mont Blanc).
► Lundi 18 novembre 2024, 17h-19h, salle 19001 et en ligne
« Qu’entend-on par écriture inclusive, et pourquoi cette question concerne l’enseignement du français langue étrangère ? » avec Pascal Gygax (Université de Fribourg) et Éléonore de Beaumont (Université de Lorraine).
2023-2024
► Lundi 18 mars 2024, 17h-19h
« Autour des études sur l’oral : de la recherche à l’enseignement en FLE »
Sandrine Caddeo (LPL, Aix-Marseille) et Dominique Lagorgette (LLSETI, Université Savoie Mont Blanc) www.llseti.univ-smb.fr/web/llseti/320-actualites-du-laboratoire.php?item=2640
► Lundi 12 février 2024, 17h-19h
« Littérature numérique : enjeux créatifs et didactiques »
La littérature exp(l)osée : Enjeux didactiques et créatifs de deux oeuvres de littérature numérique
Anaïs Guilet (LLSETI, Université Savoie Mont Blanc)
Des genres numériques à la littérature numérique : quels enjeux didactiques et créatifs pour les futurs
enseignants de Français Langue Etrangère ?
Christelle Combe (LPL, Aix-Marseille Université) http://www.llseti.univ-smb.fr/web/llseti/320-actualites-du-laboratoire.php?item=2602
► Lundi 6 novembre 2023, 17h-19h, salle 19002, bâtiment 19, campus de Jacob-Bellecombette : « Faut-il forcément suivre des cours pour apprendre le français ? Développer des espaces d’apprentissage informel à destination des adultes allophones : l’exemple de la recherche-action du collectif Le français pour tous », avec Éric Mercier, DYNADIV, Université de Tours et Maude Vadot, LLSETI, Université Savoie Mont Blanc. http://www.llseti.univ-smb.fr/web/llseti/320-actualites-du-laboratoire.php?item=2519
2022-2023
► Jeudi 27 avril 2023, 15h-17h, salle 502, Jacob-Bellecombette : « Portraits de plurilingues : de l’école à la littérature » avec Clara Mortamet (ECLLA, Université Jean Monnet Saint Étienne) et Anne-Sophie Morel (LLSETI, Université Savoie Mont Blanc) http://www.llseti.univ-smb.fr/web/llseti/320-actualites-du-laboratoire.php?item=2403
► Jeudi 9 février 2023, 16h45-18h45, salle 502 : « Comparer des pratiques, comparer des langues : quels bénéfices pour la classe de FLE ? » avec Emilie Kasazian (STL, Université de Lille) et Claudia D’Amelio (LLSETI, Université Savoie Mont Blanc) http://www.llseti.univ-smb.fr/web/llseti/320-actualites-du-laboratoire.php?item=2349
► Jeudi 10 novembre 2022, à 17h, salle 19002, Jacob-Bellecombette : « Variations, phonétique et enseignement des langues : regards croisés sur l’anglais et le FLE/S » avec Myriam Dupouy (CREN, Le Mans Université) et Léa Boichard (LLSETI, USMB). http://www.llseti.univ-smb.fr/web/llseti/320-actualites-du-laboratoire.php?item=2286
2021-2022
► Jeudi 7 avril 2022 : « Guider vers l'écrit. Le rôle du formateur-médiateur dans les ateliers de français langue étrangère ». http://www.llseti.univ-smb.fr/web/llseti/320-actualites-du-laboratoire.php?item=2207
► Jeudi 17 février 2022 : « "Je me suis levé de bonheur". Dire et se dire en langue étrangère. Fondements théoriques et propositions pour la classe de FLE », avec Amandine Denimal (Dipralang, Université Paul- Valéry Montpellier 3), Jacob Bellecombette. http://www.llseti.univ-smb.fr/web/llseti/320-actualites-du-laboratoire.php?item=2171
► Jeudi 07 octobre 2021 : « De la transmission à la réception de l’information : le corps, une ressource essentielle en situation exolingue et endolingue » http://www.llseti.univ-smb.fr/web/llseti/320-actualites-du-laboratoire.php?item=2086
2020
► Vendredi 7 février 2020
Contribution à la caractérisation des langues spécialisées professionnelles (LSPro)
► Vendredi 17 janvier 2020
Séminaire "Migrations et langues des pays d'accueil : enseigner, apprendre, s'approprier"
L’appropriation du français par des adultes migrants : dispositifs, enjeux et perspectives de recherche et de formation