Dire/montrer - Au cœur du sens
Édité par Hugues de Chanay, Marion Colas-Blaise, Odile Le Guern
Volume 12 de la Collection Langages
ISSN 19520891
Université de Savoie
Avec Bibliographie ; Appendices ; Indices
ISBN-10 2-919732-12-9
ISBN-13 978-2-919732-12-8
GTIN13 (EAN13) 9782919732128
Publication , France
Nombre de pages de contenu principal 219
Format 15 x 23 x 1,1 cm
Prix 20,00 €
Description
L’ouvrage examine les concepts de dire et de montrer, empruntés par les sciences humaines à la philosophie de Wittgenstein (Tractatus Logico-philosophus), et fondamentaux pour la sémiotique, la linguistique énonciative, la sémantique, l’analyse de discours, et les sciences de l’interprétation en général. Les contributeurs/trices de l’ouvrage, à partir de ces références fondatrices, font dialoguer ces divers champs disciplinaires des sciences du langage et ils étudient l’application de ces deux concepts minutieusement définis à différents objets de sens. Tel est le point de départ des huit contributions de fond réunies ici.
Sommaire
Introduction: Dire / montrer, clef de voûte des analyses du sens?
Hugues de Chanay 7
Qu’est-ce qu’une expression? Obscurité et complexité dans le Tractatus logicus-philosophicus
Sémir Badir 21
Quand montrer, c’est ne pas dire: une approche sémio-linguistique
Marion Colas-Blaise 45
Dire et montrer qui on est et ce que l’on ressent: une étude des modes de sémiotisation de l’identité et de l’émotion
Jérôme Jacquin et Raphaël Micheli 67
Monstration, véridiction et polyphonie. Pour une théorie modale de la polyphonie
Hans Kronning 93
Les trois vies de l’indexicalité. Une archéologie du colophon
Marie-Anne Paveau 117
Les relations dire/montrer au prisme de l’analyse énonciative des points de vue perceptuels
Alain Rabatel 137
Vers une nouvelle conception de la sémio-stylistique: diction, monstration et schématisation dans les textes littéraires
Ilias Yocaris 159
Chiasmes et cycles: à propos de la différence entre dire et montrer, de la syntaxe à la phénoménologie sémantique
Pierre Cadiot 197
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