Séminaire d'études italiennes
Jeudi 3 mars 2022
Bâtiment 21, salle 21001, Jacob-Bellecombette
13h30-15h30

Entrée libre

Les élections au conseil de l’UFR LLSH auront lieu le mardi 15 mars 2022 de 9h à 17h, Salle 101, Bâtiment 1, Campus de Jacob-Bellecombette

Sont à pourvoir les sièges suivants :      
 
•    4 représentant.es des étudiants régulièrement inscrits dans l'établissement (formation initiale, formation continue), un.e suppléant.e est élu.e dans les mêmes conditions que le titulaire (4 titulaires + 4 suppléant.es)

Les représentantes et les représentants des étudiant.es sont élu.es pour la durée du mandat restant à courir des autres représentant.es des personnels du conseil de l'UFR LLSH, soit jusqu'au mois de novembre 2023.

La liste de candidats doit être composée alternativement d'un candidat de chaque sexe. Elle doit être composée d'au moins 4 candidat.es, et au maximum de 8 candidat.es.

  Arrêté élections partielles conseil d'UFR - Scrutin du 15 Mars 2022

Call for papers

Democratic Populism in the Margins : Countering anti-immigration populism
through democratic praxis
Workshop : Université Savoie Mont Blanc, Chambéry, 23rd-24th June 2022

This project takes as a starting point the need to adopt a ‘reinvigorationist approach’ as opposed to an ‘insulationist/elitist approach’ to populist trends (Copson, 2016). Whilst the latter entails insulating policy-making from the public and confining it to the ‘experts’, the former entails taking populism seriously and opening up democratic debate to popular deliberation. Reinvigorationist democratic politics reject populist politics that oppose democratic pluralism and personalise power, yet they take seriously the demands inherent in the ‘populist moment’ (Mouffe, 2018), notably those concerning representativity and accountability. In particular, they take ‘placeism’ seriously – the sense of ‘a fierce sense of territoriality and…. a generalized suspicion of outsiders of all kinds’ (Evans, 2017, 217). A focus on ‘place’, particularly on the marginal or rural place that is often considered to be ignored by national and supra-national politics, might promote a radically different form of nationalism to anti-immigrant cultural nationalism commonly promoted by populist politicians. This would be an ‘ascending’ nationalism (Hall 1993), defined from below and associated with the everyday practices of ordinary people rather than with the institutions of the State. Democratic involvement can itself become a way of expressing one’s identity and pride in the nation. Such involvement must be something that is integrated into people’s daily lives, that starts at the level of community and works upwards to the level of national institutions. The sentiment of ‘placeism’ does not therefore have to lead to negative, nativist nationalism. Attachment to place can encourage new forms of democratic participation aimed at tackling issues which affect the locality, whilst participation in local politics can help to reinforce attachment to place. Thus, there exists a positive symbiotic relationship between a locally-based nationalism and reinvigorationist politics. The workshop aims to explore and test the validity of this hypothesis.

Participants in the workshop are asked to submit a short abstract for their papers (300 words) by 1st April 2022 to Emma.Bell@univ-smb.fr and Filippo.Barbera@unito.fr. Once accepted, they will then be asked to submit full papers (of approximately 6,000 words) by 9th June 2022.  It is hoped this organisation will facilitate informed discussion among those present at the workshops. 6-7 papers (finalised version of which will need to reach us by 1st September) will be selected for publication in the journal Sociologica in January 2023. Papers not selected for publication in Sociologica will nonetheless lay the groundwork for a more long-term collaborative project on how democratic praxis may be used to enrich the public debate on immigration in marginal areas.

Download the full call for papers : [ click here ]
 

Journée d'études en ligne
Regards croisés :  Catalogne-Écosse

4 mars 2022

Catalogne, Écosse, Lombardie, Vénétie, Îles Féroé, Corse, Pays Basque, Flandre : les mouvements identitaires grandissent dans l’Union Européenne du XXIème siècle, la faisant apparaître « comme une carte à jouer, un levier pour les séparatistes qui permet aux petites entités d’exister davantage ». À la tête de cette émancipation nationale au sein de l’Europe : une partie des populations catalanes et écossaises qui réclament la création de leurs propres états indépendants.

Quelles raisons sous-tendent ces velléités indépendantistes et, par conséquent, comment les identités catalanes et écossaises s’expriment-elles dans ce contexte sur le plan politique, historique, économique, social, culturel et littéraire ? Cette journée d'études sera l'occasion d'échanger sur ces questions et d'y apporter quelques réponses.

Contacts : lauren.brancaz-mccartan@univ-smb.fr, silvie.alonso-ricouard@univ-smb.fr

Télécharger les informations de connexion et le programme [ cliquer ici ]

Ouvert à tous
Pass vaccinal exigé
Contact : Laurent.Ripart@univ-smb.fr

Télécharger l'affiche : [ cliquez ici ]

2ème séance annuelle du séminaire de didactique des langues-cultures, porté par la thématique 1 de l'équipe 3.

Jeudi 17 février 2022, 16h-18h
Salle 19002
Jacob-Bellecombette

« Je me suis levé de bonheur ». Dire et se dire en langue étrangère. Fondements théoriques et propositions pour la classe de FLE

Amandine Denimal
Dipralang, Université Paul-Valéry Montpellier 3
Maude Vadot
LLSETI, Université Savoie Mont Blanc

Pour cette communication à deux voix, nous souhaiterions repartir d'un socle de travaux que nous avons développés autour de centres d'intérêt communs qui, en matière de didactique des langues-cultures étrangères, conduisent à questionner les approches méthodologiques contemporaines. Nous aimerions interroger ces approches à l'aune du fait que, comme l'exprimait Benveniste, « bien avant de communiquer, le langage sert à vivre » ; autrement dit, que la communication ne se résume pas à une visée utilitaire car, en passant par les mots de la langue, de toute langue, elle est le lieu de l'inscription subjective, avec de multiples identifications possibles, encore enrichies par les situations de contact de langues. Nous voudrions ainsi faire le lien entre nos recherches sur cette question et des pratiques pédagogiques possibles pour la classe de langue. Sans contredire la nécessité des approches fonctionnelles dans l'enseignement/apprentissage des langues-cultures étrangères, il s'agirait de ménager une place à la possibilité de se dire – une place pour dire la dimension singulière des expériences telles qu'elles s'expriment par les mots de chacun.

Entrée libre

Contacts : maude.vadot@univ-smb.fr et raphaelle.fouillet@univ-smb.fr

Journée d'études

Territoires et déplacements dans l'oeuvre de Martín Caparrós

Mercredi 16 février 2022
09h-16h45
Salle 24001 - Bâtiment 24
Université Savoie Mont Blanc, Campus Jacob-Bellecombette

Dans le cadre du projet de recherche UNITA « Territoires et déplacements : représentations, conflits et défis », le laboratoire LLSETI organise une journée d’études consacrée à l’analyse d’une œuvre qui dépasse les frontières des genres et qui interroge les caractéristiques fondamentales de l’Amérique latine et de son histoire.

Historien de formation, figure majeure du journalisme et de la chronique latino-américaine, romancier reconnu et traducteur de Voltaire et Shakespeare, Martín Caparrós (1957) aborde dans son œuvre de manière originale et lucide plusieurs thématiques qui sont au cœur des débats contemporains : le changement climatique, la faim, la crise de la représentation politique, la mondialisation, les conflits latino-américains, les liens entre l’histoire et la littérature, la place du football dans nos sociétés, la violence et la terreur étatiques ne sont que quelques-uns des nombreux sujets évoqués dans ses travaux.

Entrée libre
Contacts : julio.zarate-ramirez@univ-smb.fr et martin.lombardo@univ-smb.fr

Programme Journée d'études sur l'oeuvre de Martin Caparros

Séminaire Paysages / Cours L2 Humanités environnementales

Le lundi 31 janvier 2022, de 15h45 à 17h45
Amphi 19000, campus de Jacob-Bellecombette

Conférence du photographe Olivier de Sépibus dans le cadre du cours L2 Humanités environnementales (Lettres / Langues / Histoire / Droit) de l’UFR LLSH

Précédente intervention d’Olivier de Sépibus dans le Séminaire Paysages, le 3 mars 2020
http://www.llseti.univ-smb.fr/web/llseti/320-actualites-du-laboratoire.php?item=1595
Captation vidéo du séminaire par Natacha Boutkevitch :  http://collectifglacier.net/seminaire-chambery-mars-2020/

Exposition en cours d’Olivier de Sépibus : Parce qu'il coule en nous des glaciers
Musée muséum départemental à Gap (Hautes-Alpes, 05),
novembre 2021-avril 2022

Sites d’Oliver de Sépibus :
http://www.olivier-de-sepibus.com/
http://collectifglacier.net/

Pass vaccinal pour les personnes extérieures à l'USMB, et port du masque pour tous obligatoires
Inscription préalable
 
Contact : dominique.pety@univ-smb.fr

Programmation complète du Séminaire Paysages :
http://www.llseti.univ-smb.fr/web/llseti/693-seminaire-paysages.php

L'ouverture de la bibliothèque LLSETI est maintenue sur deux jours jusqu'au 7 février 2022 :

Mardi : 9h - 12h30 et 13h30 - 17h45
Jeudi : 9h - 12h00 et 13h30 - 17h45

La bibliothèque est fermée les lundis, mercredis et vendredis (jours télétravaillés) 

A compter du 7 février 2022, la bibliothèque reprend ses activités normales

Mardi, mercredi : de 9h à 12h30 et de 13h30 à 17h45
Jeudi : de 9h à 12h00 et de 13h30 à 17h45
Vendredi : de 9h à 13h00

Fermé le lundi et le vendredi après-midi

Diaporama présentation Master MEEF

Université Savoie Mont Blanc / INSPE
(site de Chambéry / Jacob-Bellecombette)

1er degré PE Professorat des écoles (Préparation au CRPE)

Contact : patrice.orro@univ-smb.fr

2nd degré PLC Professorat des lycées et collèges (Préparation au CAPES)

Contacts :
PLC Anglais : anne-lise.perotto@univ-smb.fr
PLC Lettres : dominique.pety@univ-smb.fr
PLC Histoire-Géographie : pascal.vuillemin@univ-smb.fr