María Luisa RICO GÓMEZ

Courriel: malu2811@hotmail.com

Diplômes, qualifications, titres étrangers

  • CAPES Espagnol 10/02/2014, Ministère de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur et de la recherche
  • Qualification aux fonctions de Maître de Conférences/Section 1402/02/2013, CNU
  • Docteur d´Études Ibériques /Espagnol30/11/2012, Université François Rabelais- Tours
  • DEA (Diploma de Estudios Avanzados) d’Historie de l’Espagne Contemporaine 11/12/2008, Université de Valence (Espagne)
  • Master 2 d´Histoire contemporaine de l'Espagne Université de Valence (Espagne)
  • Certificat d´Aptitude Pédagogique (diplôme de l’État espagnol certifiant d’une formation d’enseignant dans le secondaire)31/03/2008, Université d´Alicante (Espagne)
  • Licence d´Histoire contemporaine de l'Espagne 21/06/2007, Université d´Alicante (Espagne)
  • Baccalauréat général, Série sciences sociales31/05/2002, Lycée I.E.S. La Foia, Ibi-Alicante (Espagne)


Titres, travaux, articles et réalisations

Publications
Édition d´ouvrages

  1. 2014: La formación profesional obrera en España durante la dictadura de Primo de Rivera y la Segunda República, CSIC, Madrid, 2014 (ISBN: 978-84-00-09865-0).
  2. 2013: Regeneracionismo autoritario. Desafíos y bloqueos de una sociedad en transformación (1923-1930), édition en collaboration avec Francisco Villacorta Baños, Madrid, Biblioteca Nueva, Madrid, 2013 (ISBN: 978-84-9940-613-8).

Articles scientifiques

  1.  
  2. 2014: «l'enseignement professionnel féminin à l'époque de la modernisation espagnole (1875-1930)», Histoire de l'Éducation. Revue, à paraître courant 2016.
  3. 2014: «La institucionalización de la enseñanza técnica e industrial en Francia, 1919-1958», article en collaboration avec Gérard Bodé, Historia de la Educación. Revista Interuniversitaria, nº33, 2014, pp. 127-148.
  4. 2014: «Franco y José Antonio: Caudillo y Profeta de España», article en collaboration avec Francisco Sevillano Calero, Studia Historica. Historia Contemporánea, nº31, 2014, pp. 95-111.
  5. 2013: Adiestrando a la juventud obrera. La política de formación técnica-industrial de la dictadura primorriverista», Pasado y Memoria. Revista de Historia Contemporánea, nº12 (2013), pp. 109-138.
  6. 2013: «La réforme de la formation des ouvriers pendant la dictature de Primo de Rivera en Espagne, un projet de modernisme réactionnaire?», Iberic@l: Revue d´études ibériques et ibéro-américaines, nº3, Printemps 2013, pp. 121-133.
  7. 2012: «The politics of vocational training of industrial technicians in Spain, 1924-1930», The International Journal Of Iberian Studies, London, Roehampton University, vol. 25, nº2 (2012), pp. 141-150.
  8. 2012: «La mujer y las Escuelas de Artes y Oficios en la España de la Restauración», Cuadernos Koré, Universidad Carlos III, Madrid, nº6 (printemps/été 2012), pp. 83-113.
  9. 2012: «La formación profesional del obrero como mecanismo de modernización económica e industrial durante la Dictadura de Primo Rivera (1923-1930)», Rubrica contemporánea, Universidad Autónoma de Barcelona, vol. I, nº1 (2012), pp. 157-176.
  10. 2012: «La enseñanza profesional y las clases medias técnicas en España (1924-1931)», Hispania: Revista Española de Historia, Madrid, CSIC, vol. LXXII, nº240 (janvier-avril 2012), pp. 119-146.
  11. 2011: «Mujer, enseñanza profesional y modernización en España (1880-1930)», Revista de Historia Contemporánea, 41 (2011), País Vasco, Argitalpen Zerbitzua, pp. 447-479.
  12. 2010: «Honradas y libres. Las bibliotecas escolares y el significado de ser mujer», article en collaboration avec Carmen Rodríguez Guerrero, Revista de Literatura, 248 (2010), Madrid, Centro de Comunicación y Pedagogía, pp. 31-40.

Chapitres d´ouvrages

  1. 2013: «La formación técnica e industrial y los comportamientos socio-económicos, 1923-1931», dans María Luisa Rico Gómez et Francisco Villacorta Baños (éds.), Regeneracionismo autoritario. Desafíos y bloqueos de una sociedad en transformación (1923-1930), Biblioteca Nueva, Madrid, 2013, pp. 213-226 (ISBN: 978-84-9940-613-8).
  2. 2013: «Consideramos delictuoso todo lo que vaya contra Dios o la moral cristiana: la criminalisation de la marginalité sociale dans le “Nouvel État” franquiste, (1939-1945)», en collaboration avec Francisco Sevillano Calero, dans Culture et histoire dans le monde luso-hispanophone, Presses Universitaires de Nancy, Nancy, 2013, ISBN 9782814301658.
  3. 2012: «Mujeres, conciencia y profesión en España 1880-1930», dans Laura Branciforte et Elisa Povedano (dir.), Ritmos contemporáneos. Género, política y sociedad (siglos XIX y XX), Madrid, Dykinson, 2012, pp. 91-118.
  4. 2011: «Modernización y formación profesional técnico-industrial en España (1924-1936)», dans Ángeles Barrio Alonso, Jorge de Hoyos Puente, Jorge et Rebeca Saavedra Arias (dir.), Nuevos horizontes del pasado: culturas políticas, identidades y formas de representación, Santander, Publican, 2011, (ISBN 978-84-8102-607-8).
  5. 2010: «Estatut de Formació Professional: modernització i ensenayment tècnic», dans Pere Grapí Vilumara et Rosa Massa Esteve (dirs.), Actes de la Jornada sobre la historia de la Ciència i l'ensenyament Antoni Quintana Marí, Barcelona, SCHCT, 2010, pp. 115-122.
  6. 2010: «La enseñanza profesional femenina en la España de la Restauración», dans María Candelaria Navarro, Javier Contreras et Pablo López (dirs.), II Encuentro de Jóvenes Investigadores en Historia contemporánea, Granada, Universidad de Granada, 2010, (ISBN 978-84.338-5094-2).
  7. 2007: «La formación del PCE en Alcoy y su comarca: aspectos sociales e identitarios», en collaboration avec Antonio Juan Teruel García, dans Comunicaciones del II Congreso de Historia del PCE, de la resistencia antifranquista a la creación de IU, Madrid, Fundación de Investigadores Marxistas, 2007, (ISBN 84-87098-44-4).
  8. 2005: «El Partido Comunista de la comarca de l'Alcoià durante la transición española», dans Actes del Congrés La Transición. De la dictadura Franquista a la Democracia, 20, 21 i 22 d´octubre de 2005, Barcelona, CEFID-UAB, 2005, pp. 220-232.

Comptes rendus

  1. 2012: Jean-Louis Guereña, Julio Ruiz Berrio et Alejandro Tiana Ferrer (dir.), Nuevas miradas historiográficas sobre la educación en España de los siglos XIX y XX, Madrid, Ministerio de Educación, 2010. Cahiers de civilisation espagnole contemporaine. De 1808 au temps présent, nº1 (octobre 2012). [URL: http://ccec.revues.org/4141].
  2. 2012: Carmen Rodríguez Guerrero, el Instituto Cardenal Cisneros de Madrid: (1875-1877), Madrid, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 2009, (ISBN: 978-84-00-08872-9). Hispania: Revista Española de Historia, Madrid, CSIC, vol. LXXII, nº241 (mai-août 2012), pp. 599-603.

Colloques et séminaires

- 26 novembre 2013: Séminaire Histoire et Anthropologie du Monde Ibérique- École des Hautes Études en Sciences Sociales-Groupe d´Études Ibériques: «La formación del técnico industrial y el proceso de modernización reaccionaria en España, 1923-1930».
- 22 mars 2013: Colloque International-ATRHE, Association Transdiciplinaire pour les Recherches Historiques sur l'Éducation-Université Cergy-Pontoise: Éducation e identités: perspectives historiques. Intervention: «L'identité professionnelle des techniciens industriels et la formations des ouvriers pendant la dictature de Primo de Rivera en Espagne, 1923-1930».
- 11 janvier 2013: Journée d´Études Interactions Culturelles et Discursives EA 6297 (ICD) Université François Rabelais-Tous: Autorité et éducation. Domaines Hispaniques et Hispano-américain. Intervention: «La autoridad y la formación profesional del obrero en España, 1923-1936».
- 9 novembre 2012: Séminaire IberHis-CRIMIC Université Paris Sorbonne-Paris IV: «La construcción del estereotipo del enemigo en el franquismo: un ejercicio de historia conceptual regresiva (1977-1936)», intervention en collaboration avec Francisco Sevillano Calero.
- 6 juin 2012: Journée de l'École Doctorale Sciences de l'Homme et de la Société de l'Université François-Rabelais de Tours. Intervention: «L’éducation professionnelle technique et industrielle de l’ouvrier à l’époque de la dictature de Primo de Rivera en Espagne, 1923-1930»
- 11-13 juill. 2011: Colloque CEINCE-Universidad de Valladolid (Espagne): XVI Coloquio Internacional de Historia de la Educación. Arte y oficio de enseñar. Dos siglos de perspectiva histórica. Intervention: «La reforma educativa laica en el periodo constituyente de la Segunda República Española» en collaboration avec Borja Hontañón.
- 6 décembre 2010: Séminaire Colegio de España-Cité Internationale-Universitaire Paris. Intervention: «La formación profesional del obrero: modernización económica y estabilidad social en España (1924-1931)».
- 16-17 sept. 2010: Congrès de la Asociación de Historia Contemporánea (AHC)-Universidad de Cantabria (Santander-Espagne): X Congreso de Historia Contemporánea. Intervention: «Modernización y formación profesional técnico-industrial en España (1924-1936)».
- 7-9 sept. 2010: Conference Association for Contemporany Iberian Studies (ACIS)- University of Roehampton London: ACIS 31st Conference. Intervention: «Formación profesional e identidad nacional en un contexto de modernización española, 1924-1936».
- 9-11 juin 2010: Congrès International Grupo Koré-Universidad Carlos III (Madrid- Espagne): II Congreso Internacional Las mujeres en al esfera pública. De lo privado a lo público: herencias contemporáneas. Intervention: «Mujeres, conciencia y profesión en España, 1880-1930».
- 6 mai 2010: Journée d´Études INRP-ENS et LARHRA Université Lyon 2: Journée d´études Filles et Garçons dans les formations commerciales aux XIX et XX siècles. Intervention: «Professionnelle du commerce ou femme au foyer? l'enseignement féminin pendant l'époque de la modernisation espagnole, 1887-1930».
- 26-27 nov. 2009: Colloque International CEIMES-CSIC (Madrid-Espagne): La historia de la enseñanza de las ciencias en la educación secundaria. Intervention: «Un estudio de caso: el Instituto Cardenal Cisneros en la educación secundaria» en collaboration avec Carmen Rodríguez Guerrero.
- 22-25 sept. 2009: Encuentro AHC-Universidad de Granada (Espagne): II Encuentro de Jóvenes Investigadores en Historia Contemporánea. Intervention: «La enseñanza profesional femenina en la España de la Restauración».

Expériences professionnelles

  • Professeur certifiée, détachement en qualité d´ATER: UFR de Lettres, langues et sciences humaines de l'Université Savoie Mont Blanc 01/09/2015-31/08/2016
  • Fonctionnaire stagiaire-catégorie A en qualité d´ATER: UFR de Lettres, langues et sciences humaines de l'Université d'Angers. 01/09/2014-31/08/2015
  • ATER d´Espagnol: UFR de Lettres, langues et sciences humaines de l'Université d´Angers. 01/01/2014-31/08/2014
  • ATER d´Espagnol: UFR de Langues et cultures étrangères de l'Université Paris VIII.01/09/2013-31/12/2013
  • Lectrice d’Espagnol: UFR d’Études ibériques et latino-américaines de l’Université Paris-Sorbonne (Paris IV)01/10/2012-31/08/2013
  • Vacataire d´Espagnol: UFR de Lettres, Sciences de l'Homme et des Sociétés de l'Université Paris Nord XIII17/09/2012-05/10/2012
  • Lectrice d´Espagnol: UFR d’Études ibériques et latino-américaines de l’Université Paris-Sorbonne (Paris IV)01/02/2012-31/09/2012
  • Contrat public temporaire de recherche JAE-Ministère d´Éducation: Institut d´Histoire, Centro de Ciencias Humanas y Sociales, CSIC (Madrid/Espagne) 01/01/2010-31/12/2011
  • Bourse pré-doctorale JAE-Ministère d´Éducation: Institut d´Histoire, Centro de Ciencias Humanas y Sociales, CSIC (Madrid/Espagne) 01/01/2008-31/12/2009
  • Bourse d´aide à la mobilité JAE pour un séjour en France: Consejo Superior de Investigaciones Científicas de Madrid (CSIC)
  • Bourse d´initiation à la recherche: Institut d´Histoire, Centro de Ciencias Humanas y Sociales, CSIC (Madrid/Espagne) 01/07/2006-31/09/2006
  • Bourse d´initiation à la recherche: Département des Sciences Humaines Contemporaines, Université d´Alicante (Espagne) 01/10/2006-21/06/2007
  • Enseignante stagiaire d´Histoire Contemporaine d´Espagne: Lycée I.E.S. Fray Ignacio Barrachina, Ibi (Alicante/Espagne) 18/09/2007-19/06/2008